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학교에서 양질의 경제교육이 이뤄지지 않는다고 생각하는 20~30대 선생님들 비율이 절반 이상으로 집계됐다.  
10일 한국교원단체총연합회(교총)와 한국경제인협회가 20∼30대 초·중·고등학교 교사 1021명을 대상으로 지난해 11월 21일∼12월 24일 설문 조사한 결과 응답자의 51%가 학교에서 학생 대상 경제교육이 이뤄지지 않고 있다고 답했다. '전혀 이뤄지지 않는다'가 15%, '이뤄지지 않는다'가 36%였다.
경제교육이 충분히 이뤄지고 있다는 답변율은 14%에 그쳤다.
설문에 참 한국산업기술평가원 여한 교사 84%는 학교에서의 경제교육이 중요하다고 답했다. 
교사 자신도 경제 교육을 학교나 교사 직무연수에서 받았다고 답한 비율은 각각 9%와 8%에 그쳤다. 가장 많은 44%가 'TV, 라디오, 서적, 신문, 잡지'에서 경제 교육을 받았다고 답했다.
교사들은 학교 경제 교육의 가장 큰 문제로 '이론 중심으로 실생활과 소상공인교육정보 연관성 부족'(28%)을 점을 1순위로 꼽았다. 이어 '입시 교육 위주로 경제 교육 소홀' 27%, '경제교육 자료 부족' 18%, '경제 전담교사 부족' 17% 순이었다.
학교 경제 교육을 활성화하기 위해서는 '경제 관련 교재 및 자료 개발'(32%), '교사 연수 프로그램 확대'(30%), '현장 체험학습 기회 확대'(18%) 등이 중고스마트폰 개통 필요하다고 봤다.
교총은 "교사가 피부에 와닿는 경제교육을 충분히 접하고 이해해야 올바른 경제생활 영위는 물론 학교 경제교육도 변할 수 있다"며 "더 유익하고 체험적인 경제 연수와 프로그램을 마련해 지원할 계획"이라고 밝혔다.
김경림 키즈맘 기자 limkim@kizmom.com
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